新闻网讯(高级记者 汤谨荧)“老师您的课堂气氛特别好，是我大学三年遇到过最好的老师……!”。当大学课程步入尾声，常见的或许是紧张的复习或匆忙的告别，但在11月19日《工程项目管理》的最后一课上，却流淌出别样的温情——同学们悄悄将写满心底话的信，一封封，递到了周雯雯老师的手中。那不只是教学反馈，更是一场无声的告白，一次师生之间“双向奔赴”的见证。

当传统课堂遇上角色扮演，知识不再是被动接受，而是主动演绎。在周雯雯老师的课上，“角色扮演”是常有的环节，书本上枯燥的知识一下子“活”了起来。你可能会看到“李局长”在为城市发展精打细算，而“陈经理”则拿着厚厚的项目书，描绘着未来的蓝图。他们之间的讨论，不是简单的“同意”或“反对”，而是两种不同立场的真实碰撞。另一边，“历史学家胡主任”像是从历史中走出来，用长远眼光审视每一个决定;而“汤业主”则代表普通老百姓发声：“这房子到底实不实用?值不值得买?”这样的课堂，让冷冰冰的知识有了温度，也让高高在上的理论回归到了日常生活。周雯雯老师就是用这种方式，把每一堂课都变成了同学们难忘的“知识剧场”。

最后一节课上，周雯雯老师看着台下这些熟悉的面孔，眼里满是不舍。从秋天到初冬，她不仅教知识，更像一盏引路的灯，陪着学生一步步往前走。无论是讲到国家大事时的情怀，还是小组讨论中耐心地指导，她的话总能说到大家心里去。2023级工程造价1班李冰冰说道

临近课堂尾声时，周雯雯老师像往常一样邀请同学们写下对课程的建议，想为大家扫清最后一点迷茫。没想到，很多人在纸条的背后，悄悄夹了一封封手写的信。那些信里，有回忆，有感动，更有藏不住的谢意。信中，同学们不仅用细致的笔触回忆了课堂上的生动细节，更毫不吝啬地表达了对周雯雯老师的喜爱与感激。“您像一个带领我们探索知识的朋友”，城建学部2023级工程造价二班陈含笑同学在信中写道，“记得您每次都会耐心解答我那些‘愚蠢’的问题，从来没有不耐烦。这堂课我学到的不仅是管理知识，还有您对待工作和生活的热情。”

下课铃响，不少人迟迟不愿离去。他们走上前，把信轻轻放在讲台上，像交付一份真心。2023级工程造价一班的汪乐融说：“她记得我们每个人的名字，关心我们课后的生活。她的课件总是生动有趣，案例也贴近实际。我们觉得，只在评估系统里打高分，不够。我们想用更真诚的方式，告诉她——我们真的喜欢她的课。”

或许，正是因为周雯雯老师的课堂总是像朋友聊天一样轻松，悄悄走进了每个人的心里，变成了他们手中实实在在的能力。看着讲台上那厚厚一沓信，周雯雯老师忍不住湿了眼眶。“看到这些信的时候，我真的很感动。作为老师，最幸福的就是自己的付出能被学生看到、理解和珍惜。这些同学们的‘表白信’，比任何奖项都珍贵。这是我们师生之间一次美好的‘双向奔赴’。”

一笔一画，一字一句，同学们用最朴素的方式，传递出最暖的温度。那不仅是对周雯雯老师个人教学工作的最高褒奖，更是对“教书育人”最美的诠释——教育，原就是心灵与心灵的相遇。这堂《工程项目管理》的最后一课，没有考试前的焦虑，只有感恩与不舍的缓缓流淌。一封封手写信，为这个学期画下了最温暖的句点，也为师生共同谱写的教学相长故事，留下了最动人的注脚。